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结合教学实际,说说引导学生进行自主学习和独立思考需要注意哪些问题?  

2012-07-11 15:55:50|  分类: ╰☆【 个人日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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结合教学实际,说说引导学生进行自主学习和独立思考需要注意哪些问题?

课堂教学应注意以下几个方面:

一、 指导学生预习,注意培养自主学习的习惯。

课前要引导学生通过各种途径收集与课文有关的资料。 让学生汇报,展示自己的预习成果,交流收集到的资料。例如,在教学“老师 伴我成长”这一课前,我让学生说对自己影响最深的一位老师。然后 能在课堂上说这位老师的才能、品德,并谈谈自己的感受。这样,可以让课堂满足学生渴望了解未知生活的需求感,又为学生提供了展示才能的舞台,同时培养了学生自主学习的习惯。

二、开展小组合作学习,注意引导学生自主评价。

学生懂的,教师不多讲,通过看书能解决的问题,尽量少讲,让学生有更多的时间机会去实践、思考。教学中,教师要全面调动学生的积极性和主动性,充分发挥小组合作学习的长处,组织好小组的学习活动。提出问题在小组内进行讨论,大家合作来完成,达到交流合作的学习。教师要大胆放手,让学生主动去学,去读,去悟,获得个 性化的理解。 

三、激发学生学习兴趣,注意增强自主学习的意识。

要让学生自主学习,兴趣是最好的老师。课堂教学中,要想方设 法激发学生的学习兴趣和学习热情。 例如, 在教学 “礼仪展风采” 时, 我将本班同学分成若干小组,每组上台表演一个活动,其他同学判断小品中哪些角色符合礼仪的基本要求, 哪些角色不符合礼仪的基本要求,并说说理由。这样,大大激发了学生学习的兴趣,表演的学生积极性很高。

四、积极鼓励学生,注意引导自主选择学习内容。

我们不仅指导学生学好教材,还要鼓励学生多读课外书籍,多了解社会生活实际,努力拓展学生的知识面。例如,在教学“弘扬和培 育民族精神”时,问学生:“大家能否把本节课的内容用小品的形 式表现出来?”“你能给大家朗诵一首爱国的诗词吗?”“你能给大 家讲述一个有关爱国的故事吗?” “你愿意展示自己的一技之长吗?” 等。激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性。

总之,课堂教学中,应该注重以学生为主体,在教学过程中结合学生的实际特点,采用多种教学方法,全面调动学生的主动性和积极性,循循善诱,培养、 激发学生良好的学习动机,让学生主动参与,交流合作,探究发现, 从而达到合理引导学生自主学习,培养自我探究能力,使他们由知识 型向知识能力型转化。


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