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2012年电化教学校本培训记录（带培训效果检验）/电教应用骨干教师校本培训记录

2012-12-16 17:39:05| 分类： ╰☆【培训记录 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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2012年3月份电化教学校本培训记录

时     间：2012年3月5日
地     点：多媒体教室
参加人员：全校教师
主讲人：@@@
内     容：信息技术在教学中的应用
任务一：信息技术的特点
问题 1：什么叫信息技术
问题 2：他的特点是什么
问题 3：在教学中应用的优势有哪些

任务二：基于信息技术教育教学资源评价
问题1：教学资源评价标准有哪些
问题2：如何进行教学资源的选择-
问题3：如何利用教学资源

任务三：在教育领域的应用
问题1：在教育领域中的地位和作用是什么
问题2：在教学中应用的模式有哪些
问题3：信息技术应用案例

效果：经过培训，老师们对信息技术有了一个更深入的理解，认清了它在教学中中凸显的巨大优势，纷纷表示愿意学愿意用，表现出浓厚的兴趣。

2012年4月份电化教学校本培训记录

时间：2012年4月9日
地点：多媒体教室
参加人员：全校教师
主讲人：@@@

内容：操作系统
任务一：基础知识
问题 1：如何操作窗口、菜单、对话框
问题 2：如何输入汉字

任务二：信息资源的查找
问题1：信息是如何存放的
问题2：游览软、硬件资源

任务三：如何管理信息
问题1：如何格式化软盘和对软盘作备份
问题2：如何创建文件夹，快捷方式图标和文件
问题3：如何对文件和文件夹进行操作
问题4：如何使用打印机
问题5：如何使用多媒体功能
问题6：如何应用控制面板
问题7：如何消除和预防计算机病毒

效果：经过培训，老师们对操作系统有了一个基本的认识，对基本操作也已经熟练运用，表现出浓厚的兴趣。

2012年5月份电化教学校本培训记录

时间：2012年5月14日
地点：多媒体教室
参加人员：全校教师
主讲人：@@@
内容：文字处理
任务一：编辑文档
问题1：误操作了怎么办
问题2：怎样设定字体与字号
问题3：文字的选取/复制/粘贴

任务二：美化文档
问题1：设置粗体/斜体/下划线
问题2：对齐
问题3：如何插入文档

任务三：建立表格
问题1：如何绘制不规则表格
问题2：表格中数据的简单处理
问题3：如何调整表格的高度与宽度

效果：经过培训，老师们对word的使用有了基本的认识，能输入文字，绘制表格，为下一步的教育教学、办公应用奠定了基础。

2012年6月份电化教学校本培训记录

时间：2012年6月18日
地点：多媒体教室
参加人员：全校教师
主讲人：@@@

内容：因特网
问题1：什么是idsl专线上网
问题2：因特网游览知识
1、游览器
2、统一资源定位器
3、http的含义
问题3：网上冲浪
问题4：如何使用收藏夹
问题5：因特网的信息类型

效果：经过培训，老师们对网络有了一个初步的了解，学会了上网并会使用收藏夹，为下一步的资料查找、办公应用奠定了基础。

2012年7月份电化教学校本培训记录

时间：2012年7月5日
地点：多媒体教室
参加人员：全校教师
主讲人：@@@

内容：从网上获取信息
任务一：利用因特网查找信息
问题1：使用新浪网上目录分类方式检索
问题2：使用“搜狐引擎”进行搜索
问题3：ie的内置网址

任务二：如何下载资料
问题1：保存网页
问题2：下载软件

任务三：如何保存图片

效果：经过培训，老师们对网络的查找功能有了一个初步的了解，学会了上网并会保存网页，下载软件并安装，学会了如何保存所见的图片以及使用截屏键，为下一步的资料查找、办公应用奠定了基础。

2012年9月份电化教学校本培训记录

时间：2012年9月9日上午
地点：多媒体教室
参加人员：全校教师
主讲人：@@@

内容：电子邮件
任务一：申请免费信箱
任务二：发送和阅读电子邮件
问题1：发电子邮件
问题2：接收和阅读电子邮件

效果：经过培训，老师们对邮件有了一个初步的了解，学会了申请邮箱并使用邮箱，为下一步的资料接收、办公应用奠定了基础。

2012年10月份电化教学校本培训记录

时间：2012年10月14日上午
地点：多媒体教室
参加人员：全校教师
主讲人：@@@

内容：课堂教学的演示文稿制作
问题1：如何进行媒体数据准备
问题2：如何创建标题幻灯片
问题3：如何添加新幻灯片
问题4：使用项目符号建立知识点分解清单
问题5：如何展开幻灯片
问题6：如何进行文字的输入与处理
问题7：如何在演示文稿中使用图像
问题9：使用声音
问题10：如何放映课堂教学演示文稿
问题11：简单动画设计
问题12：如何修饰演示文稿

效果：经过培训，老师们对幻灯片有了一个初步了解，并学会了制作简单幻灯片，为下一步的电化教学奠定了基础。

2012年11月份电化教学校本培训记录

时间：2012年11月4日上午
地点：多媒体教室
参加人员：全校教师
主讲人：@@@

内容：电子表格
问题1：怎样复制或移动“学生成绩表”
问题2：给学生成绩表重命名或删除、插入工作表
问题3：会用平均分和总分函数
问题4：设置“学生成绩表”数字显示格式
问题5：设置打印标题
问题6：会冻结、拆分表头部分
问题7：突显“优秀”和“不及格”的部分

效果：经过培训，老师们对excel有了一个初步的了解，学会了基本的操作，知道了如何去计算有关学生成绩，并学会了如何设置打印标题行。

2012年12月份电化教学校本培训记录

时间：2012年12月13日
地点：多媒体教室
参加人员：全校教师
主讲人：@@@

内容：电子白板的使用

一、操作面板

可自定义面板中的工具图标：

如：要想把手写文本识别的快捷方式在面板上显示，点击“Menu”，点击“绘图”，将“文本手写识别”的图标拖到面板上即可。但不要放太多。

二、书写：点击“画图”，可选普通笔、毛笔、荧光笔等。可用作板书。笔画的粗细，颜色可调。荧光笔，可用作标注。

二、识别：1.文字识别，要在白板模式下才能启用。2.图形识别：A.智能识别：点击“画图”，“智能画笔”后就可以画图了。B.直线、图形。

三、对象的操作

可在“资源预览”中选择图形拖到窗口中。

四、使用文本

点击后，就可以输入文本了，点击倒三角可以选择字号等。

五、探照灯工具

在面板中选择此工具。使用该工具时用户可以改变探照灯形状以及透明度，并且可以根据需要移动、旋转、调整聚光灯的大小、改变不透明度及颜色等属性。六、屏幕幕布工具

在面板中选择此工具。单击遮屏按钮，整个白板被遮挡，该工具可以让听众专注没有被遮挡的内容，其余部分则被遮盖。

七、照相：点击，区域快照，选定某一区域照相。对象快照，选定某一对象进行照相。不规则区域快照，用笔画出照相的内容，相当于抠图。全屏快照。可保存到资源库中。

八、回放功能：会将最近的操作过程以视频格式播放。

九、插入音频与视频、图片等：点击“插入”，“插入资源”，“来自文件”，就可以插入音频与视频了。

十、超链接PPT、WORD，“插入”，“超链接”，“磁盘文件”，点击“浏览”找到要链接的文件即可。在打开的文件中，可以运行白板中的相应功能。

十一、页面注释功能：在白板模式下，在链接的DOC、PPT中，点击可以对文件进行注释，如画图，画线，画圈，或用荧光笔进行标注。

十二、导出功能：可以导出为PPT，DOC等。点击“文件”，另存为，在“保存类型”一栏中可以选择“PPT、DOC”。

注：进入泗水教育网，下载“白板驱动”，安装，免费20次，到期后，卸载重装即可再使用20次。

效果：经过培训，老师们对电子白板有了一个初步的认识，认清了它在教学中所能发挥的巨大作用，并学会了基本操作，纷纷表示以后愿意学愿意用，表现出浓厚的兴趣。

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